10 февраля 1961 г. постановлением Совета Министров КАССР № 48 было образовано Карельское отделение педагогического общества РСФСР

В соответствии с уставом педагогического общества РСФСР, принятым на II съезде 18 ноября 1962 г., общество являлось добровольной научно-педагогической общественной организацией, существовало за счет членских взносов.

Своими основными задачами общество ставило всемерную поддержку творческих поисков учителей, привлечение к работе с учащимися школ ученых, создание учебников, учебно-методических пособий и технических средств обучения и т.д.

Для лучшей организации работы общества было создано 9 секций: 1) политехническая, 2) технические средства обучения, 3) внешкольное воспитание через пионерскую и комсомольскую организации, 4) школьное краеведение, 5) дидактика, 6) дефектология, 7) дошкольное воспитание, 8) школа рабочей и сельской молодежи, 9) семейное воспитание.

Высшим органом педагогического общества являлся съезд общества, созываемый не реже одного раза в три года. Для организации работы на местах были созданы районные (городские), областные, краевые, республиканские отделения педагогического общества.

Первым председателем Карельского отделения педагогического общества был Исай Илларионович Бескоровайный, кандидат педагогических наук, ректор КГПИ, ветеран Великой Отечественной войны.

Педагогическое общество старалось привлечь в свои ряды как можно больше творческих учителей, которые не боялись внедрить в систему образования новые методы преподавания, старались заинтересовать учащихся. Так Карельское отделение общества в 1963 г. начало проводить эксперимент в школах № 22 и 30 г. Петрозаводска по внедрению устного вводного курса по английскому языку для пятых классов. Одной из целей эксперимента было доказать целесообразность разделения учащихся в 5 классах на подгруппы, исходя из их лингвистических способностей (за исходное начало учитывались знания учащихся по русскому языку 4 класса) и возможность прочного усвоения программы в «слабой» группе и усвоения расширенной программы в «сильной» группе. Первые результаты эксперимента были положительными.

Карельским отделением педагогического общества велась активная работа по повышению квалификации учителей, в районах республики и г. Петрозаводске были организованы постоянно действующие семинары по математике, физике, химии, литературоведению и эстетике. Школам оказывалась помощь в проведении олимпиад по математике, физике, химии, русскому языку и литературе.

В 1990/1991 учебном году в школах, ПТУ, внешкольных и детских дошкольных учреждениях проводилось 24 эксперимента. Так, продолжался эксперимент по естествознанию, начавшийся в 1985/1986 учебном году в 12 школах республики: в школах № 6, 12, 13, 29, 38 г. Петрозаводска, в Эссойльской, Святозерской, Надвоицкой и др. школах. Учителя прошли соответствующую подготовку, были созданы экспериментальные учебники по природоведению, методическое пособие. Научное руководство осуществлялось автором учебно-методического комплекса по природоведению Андреем Анатольевичем Плешаковым. С 1988/1989 учебного года в ряде школ республики обучение проводилось по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд», а также в виде эксперимента велась подготовка школьных психологов.

В целях развития национальной школы в ряде дошкольных учреждений изучались финский и карельский языки, в перспективе был замысел открыть школу с преподаванием на финском языке.

В 1990/1991 учебном году было открыто 90 классов в 59 школах с углубленным изучением отдельных предметов, появились новые типы учебных заведений: лицей, гимназия, колледж и т. д.

В декабре 1991 г. при республиканском Совете педагогического общества и Карельском педагогическом институте создается психолого-педагогический центр «Логос», основной задачей которого было способствовать более успешному решению проблем обучения и воспитания подрастающего поколения в Карелии путем объединения усилий педагогов, психологов, методистов, передовых учителей.

Некоторые из проводимых экспериментов оказались удачными и сегодня школьники обучаются по программам, которые когда-то были только экспериментальными.
В Национальном архиве Республики Карелия имеется фонд П-6485 “Карельское отделение педагогического общества (1962-1992)”.

Иллюстрации:
1. Учащиеся 11 класса 9 средней школы г. Петрозаводска на практических занятиях в вычислительном центре ПетрГУ. Ведет занятия преподаватель Н.С. Рузанова. 1964 г. Автор съемки С.А. Майстерман
2. Учащиеся школ г. Петрозаводска, участники химической олимпиады за выполнением заданий конкурса. 1979 г. Автор съемки Иванов
3. Исай Илларионович Бескоровайный, ректор КГПИ, председатель Карельского отделения педагогического общества. Фото взято из интернета.